10年前美国的高中几乎见不到中国去的学生。根据美国国土安全局统计数据显示，在2005-2006学年，中国赴美读私立高中的人数仅为65人，但之后人数迅速增长，到2008-2009学年为4503人。4年之后，2012-2013年，中国在美就读私立高中的人数已经达到了23795人，属于喷井式的增长，从2006-2013小学留学人数增长幅度超过300倍！
根据前途出国发布的《2017年中国留学白皮书》，2017年中小学留学人数相比2016年从25%增长到了30%，本科及以上留学人数则从75%下降到了70%。但是留学机构业内的感觉，发现近两年赴美的小留学生人数有所下降，目前并没有实际数据支持，因为这两年国土安全部没有公布关于去美国读高中的学生人数。
下降最主要的原因之一是中国的国际学校数目日渐增多。国际课程系统都是从初三学生开始切入，包括一些像北京的人大附、西城、十一（中学）等公立中学都开设了国际班，使得学生多了一个选择机会。在选择低龄出国留学的背后我们要思考一个严肃的问题，所有的中国学生都适合低龄留学吗？
为什么中国家长会选择低龄留学？
原因一：人均收入提升，投资海外留学教育成本降低
从教育投资角度来说，国内家庭收入普遍提高以及人民币持续升值的影响之下，降低了海外留学的经济成本，而国内升学制度让优质高中教育资源不足，造成升学竞争异常激烈，使不少家庭将求学视线转向国外的高中。
原因二：家长希望孩子通过留学来规避高考
随着传统教育观念的革新，不少家庭希望孩子通过留学来给孩子一条高考以外的选择。中国家长认为小升初、初升高，不单是在考学生，也在考家长。很多孩子中考成绩可能不太理想，与其在国内支付昂贵的赞助费或国际高中高额的学费，不如到美国读中学给孩子一个新机会。很多孩子和大人都在升学压力下痛苦不堪，这的确刺激不少家长转投国外教育。
原因三：希望将孩子培养成具备国际视野与有竞争力的人才
一般来说，孩子年龄越小，接受与学习第二语言的适应力越强，同时对于学习地道的英文会更有帮助，对于未来申请名校的成功率更高，这也是许多中国家长对孩子的期许。不少选择出国读中学的学生家长期望孩子能在学习期间，能涉猎更多知识，学习到更多不同的文化冲击，同时透过低龄留学可以真正进入到外国人的圈子，对未来选择职业会有一定的帮助。
低龄留学前你应该要做什么准备？家长在让孩子出国之前必须考虑以下几点；
1. 孩子的性格
目前现实的情况来看，家长陪读的机会低，留学生们需要独自面对生活以及学习处理遇到的种种问题。“想家”很可能是他们在起初到国外适应期最容易遇到的问题。另外，低龄留学群体正处在个人性格、人生观和世界观成型的重要时期，学生如果不具备较强的心理调节能力与独立性，对孩子的人格成长将会造成影响。学习的好坏绝对不是留学首要的要求，要能尽快适应新的环境才是首要目标。
如果你的孩子依赖性较强，凡是没有父母在旁就失去自理能力的话，家长就必须慎重考虑是先培养独立性格再出国？ 或是延后出国留学的年龄？ 或是可以选择在国内先同步学习美国课程？ 这些问题都是家长要好好深思熟虑的。
举例来说，很多小留学生把寄宿家庭当成旅馆。有的留学生不会洗衣做饭、不会处理人际关系，不参与住家的活动等。一旦出现状况，他们首先打越洋电话跟自己的父母抱怨、求助。事实上，通常住家是把留学生看成家庭的成员，留学生可在开饭前帮房东摆好餐具，帮着给花园浇水，打扫卫生，做些力所能及的事，遵守住家的规定；而留学生常常认为我是付费住这，不需要做任何事，甚至有些学生把住家的父母当成佣人使唤，这些都是错误的观念。
2. 熟悉国内外教育理念差异
在国外，是训练学生能够在独自实现目标的过程中找到问题，然后组织各种资源和人来帮助你解决问题，这才算是具有独立解决问题的能力。举例来说，国外老师常给的功课是去图书馆查数据，或是几人一组做方案等形式；而初来乍到的留学生们常常以为没有功课，因为在中国的制式观念中，功课就是写很多作业，背很多课文等等；导致留学生常常没交作业，导致成绩不佳。
外国人不喜欢只是读书、完成作业、考出好成绩的孩子，因为这些孩子没有办法进入到国外教育的精英体制。国外教育需要学生团队合作，讲求研究性和协作性。在国外的成绩评鉴系统中，考试成绩不会是全部，包含上课表现与课后作业都占不少的比率，所以在准备出国前，必须熟悉国外的学习模式，可以利用现在许多的在线课程来预先熟悉国外的学习方式与态度，做好出国前的准备。
中国学生在接受了长时间的传统填鸭式与应试型教育之后，有很多人不具备良好的独立学习能力和实践勇气，更没有达到对外语的运用自如，如果马上出国留学，难免听不懂课、张不开嘴，进而陷入学习的恶性循环当中。
3. 认识文化与社会制度的差异
国外的法律与中国多有不同。例如到美国读高中，家长应该教导孩子自觉地学习和遵守美国的法律、法规与文化习俗，同时学会运用法律保护自身的合法权益。涉及留学生的法律通常有民法、刑法、交通法、邻里法、消费法、环境保护法、公共秩序法、移民法等。同时，每个学校也有各自的相关管理规定，比如学籍、考勤、考试、图书馆借阅、资料复印、作业抄袭、交费管理、住宿管理等。
举个例子，在国外，作业抄袭与考试作弊是非常严重的错误，规定严格的学校是会给予开除的处分，而中国的孩子常常还觉得无所谓，抄同学的作业有什么大不了，因此常常不自觉的犯错，等学校做出开除处分的时候才惊觉事态严重，哭着找父母求助，可惜父母也帮不上忙，这种案例在国外是屡见不鲜。
再例如之前在美国的中国小学留学生霸凌同学遭法院重判，就是不懂美国法律而闯下的滔天大祸。所以，在出国前要知道国外的文化风俗与法律规范，了解清楚后再出国学习。
4. 评估孩子的能力是否适应国外生活
曾经有个孩子曾因为洗澡问题被寄宿家庭赶了出来，孩子在国内习惯了想洗多久就洗多久，而国外家庭会觉得这是浪费水资源；美国的日常饮食简单，中国孩子有时会觉得外国家庭太抠门；大约每年都有5%-8%的学生与寄宿家庭不能和睦相处而产生问题。
在低龄留学前，家长需要看孩子是否具备国际化视野、公民意识、环境保护概念、冒险精神、领导力和服务他人的理念等。而这些不是一朝一夕就能教会学会的。现在不缺会考高分的学生，也不缺托福或雅思的满分者，因为考试成绩是可以强化出来的，留学的孩子需要良好性格与自我管理的能力是优先与学习能力来做考虑。
在我们的教育环境里，无论家庭、学校还是社会都不重视除了考试科目外的其他素质方面的养成。学生只能全身心地埋头读书应付考试，也不关心我们身边发生的重大事件。这样的孩子到了国外很难融入当地的环境，这些都是出国前需要考虑的重要问题。
5. 语言能力必须有一定水平
很多家长觉得孩子的英语能力在到了美国，有了全英语的环境后，自然而然的会增强。其实不然，作为交流的基本工具，英语是融入美国学习生活的第一必备能力。当交流受到阻碍，孩子心理上潜意识会排斥用英文交流，这也是为什么一些中国留学生们到美国之后喜欢抱团，只在自己熟悉的小圈子里活动，打麻将，涮火锅等，人在美国却依然过着国内的生活。因此，在出国之前，要学好英语，打好基础。
去国外读书，是需要用当地的语言上课、写作业、交论文、生活、工作。如果语言能力不过关，去了无法听懂课、看懂书，无法正常与别人交流，那么，这个留学是失败的，对学生心理的一种无形的压抑和打击。
6. 留学费用对家长仍是一笔不小的负担
专家建议除了心理、独立生活能力，以及语言等方面要做好充足准备外，资金评估也是很重要的一方面，出国前一定要正确评估家里的经济情况，经济条件不好的家庭，硬撑着让孩子出国，势必带来一系列问题，要慎重。
小留学生每年所需费用，要比出国读研的留学生每年费用高出一倍，小留学生每年的费用约在30多万元至40万元人民币，不同的学校收费标准也不一样，好一点的私立寄宿学校大多在每年40万元以上。 按这个价格，供一名小留学生读完初中与高中，总共花费约为240万元到280万元。
读完高中后再读4年大学，还需要再花费100余万元。而如果让孩子从小学、或者幼儿园就出国留学，花费会更高一些。在业内人士看来，正是因为巨额的费用，才使得一些家长感到有心无力，否则小留学生的数量会比现在还要多出数倍。随然中国现在人均收入提高不少，但这笔留学的费用对于中国大多数的家庭来说，仍然是一笔沉重的负担。
相比于过去，现在低龄留学的群体中家长，对于孩子留学的准备周期和决策周期越来越长，而留学的决策越来越趋于成熟和理性。留学已经不再是作为高考失利的一个备选，而是更加深思熟虑。数年前每次谈到留学低龄化的时候，大家都会想到把留学当做高考的第二选择，但是现在这个情况在变化，相当多家庭在做决策的时候，时间是在初三或高一，孩子的准备周期就变得更长。
全球教育学院(Global Learning Academies, GLA)
美国全球教育学院(Global Learning Academies, GLA)致力于创建互联网线上国际教育和线下结合授课辅导的模式，针对当今低龄出国留学既是热潮又存在潜在风险让家长纠结的现状。全球教育学院(Global Learning Academies, GLA)拥有K-12年级包括高中AP课程线上最权威课程体系，让中国广大学子不出国门就能同步学习地道的美国K-12课程并获得美国优质小学，初中，高中毕业证书，实现从中式到美式教育的有效衔接。
中国学生不用出国留学，可以在人生成长期最关键的阶段，在父母亲人的陪伴呵护下，选择美国课程体系学习，既传承中国基础教育的优势，又获得跨国思维的训练，与出国留学的学生同步获取最佳教育资源并享受同等待遇，获得申请美国大学名校的资格，拓宽其未来多元化选择高等教育的道路。
同时全球教育学院(Global Learning Academies, GLA)的课程可以作为出国前的准备课程，仅支付在美留学费用的五分之一，性价比高，可以减轻家长负担，一般家庭都能承受。 学生自主学习、随时随地学习、自由灵活掌握，父母也能陪伴左右。当一切准备就绪再出国，这样才是一个明智的选择。
全球教育学院(Global Learning Academies, GLA)是在美国加州注册成立的国际教育机构。全球教育学院(Global Learning Academies, GLA)得到美国最权威的教育认证组织AdvancED和College Board认证，K-12年级在线教育课程体系获得美国加州UC体系认可，三个认证皆具有相当的权威性。
全球教育学院(Global Learning Academies, GLA)的教育团队由美国本土优秀执证教师组成，目前全球教育学院(Global Learning Academies, GLA)已拥有超过500名的美国当地执证教师团队，熟悉美国基础教育深层。 学生分布在世界各地，例如美国，印度，墨西哥，哥斯达黎加，危地马拉，厄瓜多尔，澳大利亚，印度尼西亚，中国台湾，腓立比，南非，加拿大和新加坡等，课程为42,000多名学生提供学习机会。
孙中山先生当年留学美国，也是在“沧海之大轮船之奇”的驱使下走出国门。然而，无论是何种目的出国留学，梦想的实现最终只会留给那些有着充分准备的人。留学海外是一种挑战，需要做大量周密的规划与准备。尤其对于小留学生来说，习惯了在国内的学校班主任和家长共同管理的环境，出国留学后面对国外陌生的环境，很多孩子遇到困难时会不知所措。
迎接未来出国留学的挑战，做为父母的您和孩子准备好了吗？
